Giáo trình Kiểm tra chất lượng sản phẩm (Nghề: Chế biến thực phẩm; Chế biến và bảo quản thủy sản - Trình độ: Trung cấp, Cao đẳng) - Trường Cao đẳng nghề Sóc TrăngTác giả: Lương Ngọc Khỏe
Giáo trình "Kiểm tra chất lượng sản phẩm (Nghề: Chế biến thực phẩm; Chế biến và bảo quản thủy sản - Trình độ: Trung cấp, Cao đẳng)" được biên soạn với mục tiêu nhằm giúp sinh viên nắm được các kiến thức về: Các nguyên tắc lấy mẫu, bảo quản và vận chuyển mẫu; các phương pháp kiểm tra, đánh giá chất lượng nguyên liệu đầu vào và chất lượng sản phẩm thực phẩm thông qua các chỉ tiêu cảm quan; hóa lý, vi sinh vật, kháng sinh. Mời các bạn cùng tham khảo!
Tài liệu Chương trình bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng Anh dành cho giáo viên cao đẳng và đại học không chuyên ngữTác giả: Nguyễn Thị Ngọc Quỳnh, Lê Văn Canh, Đỗ Tuấn Minh
Tài liệu "Chương trình bồi dưỡng phương pháp giảng dạy tiếng Anh dành cho giáo viên cao đẳng và đại học không chuyên ngữ" có bố cục 5 phần, gồm: Giới thiệu chung về chương trình; cơ sở xây dựng chương trình; đối tượng, mục tiêu và phương pháp xây dựng chương trình; nội dung chương trình; tài liệu tham khảo.
Tài liệu Kiểm tra đánh giá trong giáo dục
Tài liệu Kiểm tra đánh giá trong giáo dục là học liệu cung cấp hệ thống kiến thức nền tảng và chuyên sâu về lý luận, nguyên tắc và phương pháp kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của người học trong quá trình giáo dục và đào tạo. Học liệu này có vai trò quan trọng trong việc hỗ trợ giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục nâng cao năng lực kiểm tra – đánh giá theo định hướng phát triển phẩm chất và năng lực người học, góp phần đổi mới căn bản và toàn diện giáo dục.
Đề tài nghiên cứu khoa học: Xây dựng phương án tổ chức thi kết thúc học phần theo hình thức trực tuyến tại Trường đại học Hoa Lư
Đề tài tập trung vào việc tìm hiểu các phần mềm, thiết bị công nghệ thông tin có thể áp dụng để tổ chức thi trực tuyến hiệu quả, đồng thời đề xuất các kiến nghị về quy trình, hướng dẫn thực hiện và văn bản quy định liên quan.
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp cơ sở: Xây dựng phương án tổ chức thi kết thúc học phần theo hình thức trực tuyến tại Trường Đại học Hoa Lư
Nghiên cứu nhằm tìm hiểu các phần mềm và thiết bị công nghệ thông tin phù hợp, đưa ra kiến nghị khoa học về quy trình và hướng dẫn tổ chức thi, đồng thời hoàn thiện văn bản quy định để đảm bảo đánh giá khách quan, chính xác.
Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng giáo viên phổ thông cốt cán - Mô đun 3: Kiểm tra, đánh giá học sinh trung học cơ sở theo hướng phát triển phẩm chất và năng lực môn Công nghệ
Tài liệu hướng dẫn bồi dưỡng GV cốt cán về kiểm tra, đánh giá học sinh THCS, THPT môn Công nghệ theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực.
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp đổi mới kiểm tra, đánh giá trong dạy học môn Giáo dục kinh tế & pháp luật nhằm phát triển năng lực, phẩm chất cho học sinh THPT
Sáng kiến đổi mới kiểm tra, đánh giá môn Giáo dục kinh tế & pháp luật THPT Giáp Hải, Bắc Giang, giúp phát triển năng lực, phẩm chất học sinh, tăng hứng thú học tập.
Khóa luận tốt nghiệp đại học: Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan
Khóa luận tốt nghiệp đại học "Kiểm tra và đánh giá kết quả học tập môn Toán của học sinh THPT bằng phương pháp trắc nghiệm khách quan" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận và thực tiễn; Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra – đánh giá kết quả học tập của học sinh THPT.
Mẫu Đề cương nội dung bài giảng (BM-06/KT&KĐCL)
Mẫu Đề cương nội dung bài giảng (BM-06/KT&KĐCL) là biểu mẫu dành cho giảng viên xây dựng và trình bày kế hoạch giảng dạy chi tiết từng bài học trong học phần. Biểu mẫu thể hiện rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giảng dạy, hình thức kiểm tra đánh giá và tài liệu tham khảo của từng buổi học. Tài liệu giúp đảm bảo tính nhất quán, khoa học và kiểm soát chất lượng trong hoạt động đào tạo. Mời các bạn cùng tham khảo biểu mẫu để áp dụng trong việc xây dựng nội dung bài giảng. Mời các bạn cùng tham khảo!
Sử dụng phương pháp quan sát trong kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực với môn Tiếng Việt ở Tiểu học
Bài viết "Sử dụng phương pháp quan sát trong kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực với môn Tiếng Việt ở Tiểu học" tập trung tìm hiểu sâu vào việc sửa dụng phương pháp quan sát trong kiểm tra đánh giá theo định hướng năng lực với môn Tiếng Việt.
Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Hướng dẫn giáo viên Ngữ văn đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh ở trường THCS Lương Thế Vinh
Sáng kiến kinh nghiệm THCS "Hướng dẫn giáo viên Ngữ văn đổi mới kiểm tra đánh giá học sinh ở trường THCS Lương Thế Vinh" nghiên cứu, và đề xuất các biện pháp đổi mới kiểm tra đánh giá môn Ngữ văn tổ khoa học xã hội ở trường THCS Lương Thế Vinh. Mời thầy cô cùng tham khảo và tải về sáng kiến tại đây.